На областном форуме представлен проект «Учитель в образовательной парадигме»

Второй день Августовского образовательного форума прошёл в «Лицее-интернате 64». На стратегических сессиях сотрудники Саратовского университета выступили модераторами и спикерами образовательных треков и обсудили вопросы развития общего и среднего профессионального образования.

В рамках стратегической сессии «От образа идеальной российской школы – к построению единого образовательного пространства» одним из модераторов трека «Профориентация» выступила руководитель приоритетных проектов и программ СГУ  Е.Г. Елина . Основными темами обсуждения трека стали вопросы профессионального самоопределения, выбора профессии, роли семьи, профессиональных сообществ и бизнеса при профессиональном определении детей.

Елена Генриховна выступила с докладом «От школьной парты до учительской доски: новый стратегический проект Саратовского университета». Она представила пятый стратпроект «Университет как центр непрерывно образования учителя в контексте социальных практик XXI века» («Учитель в образовательной парадигме»). В начале выступления Е.Г. Елина напомнила, что год назад СГУ вошёл в федеральную программу развития вузов «Приоритет 2030».

Е.Г. Елина отметила, что из пяти представленных в программе «Приоритет 2030» проектов Саратовского университета четыре направлены на различные области науки. Суть пятого проекта заключается в том, что подготовка учителя должна начинаться во время учёбы в школе, и в качестве абитуриентов в университет могут приходить уже мотивированные ребята. Проект включил в себя три важных составляющих: Виртуальный педагогический класс СГУ, совершенствование образовательных программ университета, и обучение молодых учителей.

В прошлом году в Виртуальном педклассе СГУ обучались школьники из всех уголков Саратовской области сначала дистанционно, а в конце мая «развиртуализировались» и приехали на выпускной в X корпус. Участники каждую неделю встречались онлайн с университетскими преподавателями, делали домашние задания, посещали консультации по ЕГЭ. Одно из занятий с воспитанниками педкласса провел министр образования Саратовской области М.И. Орлов. В этом году планируется новый набор, стать участником Педагогического класса СГУ сможет каждый желающий учащийся 10 или 11 классов.

Следующей составляющей стратегического проекта «Учитель в образовательной парадигме» стали образовательные программы университета. В выступлении было отмечено, что из 20 тысяч студентов почти 5,5 тысяч получают образование по укрупненной группе «Образование и педагогика». Кроме того, Елена Генриховна рассказала о 28 магистерских программах СГУ, сотрудничестве с СОИРО и Гимназией №7.

Рассказала Елена Генриховна и о летнем педагогическом нетворкинге, который проводился в университете в начале августа. Была разработана оригинальная программа, состоявшая из хакатонов, мастер-классов, спич-сессий и лекций.

В конце своего выступления Елена Генриховна пригласила всех желающих к сотрудничеству с Саратовским университетом: «Особенно вуз заинтересован в учителях, которые видят в своих учениках будущих коллег, а также в молодых педагогах, которые работают в течение первых трёх лет. СГУ готов помочь им и поддержать теми силами и ресурсами, которые в избытке можно найти в Саратовском университете».

Второй частью завершающего дня форума стала стратегическая сессия «Переход к цифровому образованию: стратегии, цифровые технологии, новые компетенции». Доцент  кафедры информационных систем и технологий в обучении   М.В. Храмова  курировала трек «Цифровые компетенции как основа трансформации образования» и прочитала доклад «Цифровые компетенции и современный учитель: как получить результат». Заведующая  кафедрой информационных систем и технологий в обучении  Н.А. Александрова  выступила в роли спикера трека «Цифровая мастерская педагога (учителя, воспитателя)» и рассказала о копилке цифровых инструментов, а доцент той же кафедры  О.А. Литвинова  стала одним из модераторов трека «Цифровая образовательная среда: особенности, отличия и новизна».